Salut

Citation:

pourquoi ne pas aider cet enseignant ?

C'est mon boulot de faire cela, mais je suis limité au secteur géographique de ma région.

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Astronomiquement Votre, Clavius

http://ceraastronomie.monsite.wanadoo.fr/
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Effectivement, des intervenants extérieurs, et qualifiés, devraient venir un peu plus souvent dans les écoles/collèges/lycées/universités. Mais ce n'est pas une habitude française il me semble !

Salut

Ce n'est pas une habitude, et quand je présente mes services les gens sont souvent étonnés.

bonjour à tous!
je viens de lire ce cours sur le systéme solaire, j'enseigne à une classe de CE1 et je voulais leur faire une petite découverte du soleil et des planètes . CM2 ou CE1 nous avons affaire à des enfants ,le but étant de leur faire decouvrir le monde sans non plus les assomer d'informations et les dégouter. Il faut leur apprendre à aller chercher par eux meme les informations sur les sujets qui les interressent: tous le monde n'est pas passionné par le systéme solaire, les étoiles... j'ai bien consciense qu'il est important de valider les sources et d'etre sur de ce que l'on affirme mais visiblement vous n'etes deja pas d'accord entre vous. Nous sommes passioné par notre métier, peut etre pas tous le monde mais on essaie de le faire le mieux possible et capter l'attention de 30 éléves n'est pas gagné!! je pense qu'il faut etre un peu plus tolerant avec les instituteurs car tant qu'on a pas eu affaire à une classe entiére pendant au moins une année on ne se rend pas forcement compte de la difficulté. De plus, ce n'est pas si simple d'organiser l'intervention de personnes specialisé ( peu importe le sujet). J'approuve totalement les propos de genseign! c'est tellement simple de critiquer le travail des autres.

Je suis d'accord que de captiver l'attention de 30 étudiants est difficile, et que sincèrement être professeur au primaire, sérieusement je vous félicite car ça doit demander une patience d,ange.

Par contre je déplore le manque dans le système d'éducation de mettre 30 étudiants dans une classe à des niveaux primaires, car je vois mal comment l'on peut avancer dans la matière avec eux, et surtout bien les connaîtres, et les ouvrir à des horizons plus grand dans ce qui les intéreste.

Ensuite je dirais aussi, et ce n'est pas la faute des enseignants qu'il manque totalement d'autorité dans les écoles, et cela fait perdre le temps à la majorité des étudiants. Personnellement, l'on devrait remonter les mesures d'autorités, moi je vais vous die une conséquence qui serait bonne, tu écoutes pas, un avertissement, après le deuxième, expulsion de l'école durant une semaine, et ensuite`si tu reviens et que tu es réexpilsé, alors là tu es expulsé pour de bon, et pôur revenir en classe, bien faut payer une amende de 50$ car chez nous c'est l'école obligatoire jusqu'à 16 ans, je ne sais pas par chez vous.


Ensuite, je déplore aussi la méthode pédagogique, honnêtement, oui il faut savoir aborder les enfants, j,en conviens, mais avec ;a réforme scolaire, ça ressemble totalement à une garderie. Sont-ils là pour être de bons étudiants ou pour avoir des amis? les deux, mais je crois que l'on doit valoriser la rigueur intellectuelle, de loin avant d'avoir des amis, et d'être populaire, chose que notre système québécois, fait l;'inverse de ce que je viens de mentionner. Alors il est plus valorisé dans notre société d'être socialement entouré de pleins de gens, et ce à n'importe quel prix. Donc s'infiltre alors toute l'influence des gangs et tout. Mais tout ceci est à la base une valorisation de notre société.

Sans peser mes mots, je dirais que l'ensembles des émissions de télévisons, sont une décultivation, où l'on voit des téléréalités, avec du monde qui bitch d'autre monde.... franchement c,est ce que les jeunes voient de la valorisation.

Pour en revenir aux cours d'astronomie.....LOL
Je crois personnellement, que c'est les plus grandes raisons du décrochage scolaire en hausse, selon la statistique de la comission scolaire de Montréal, pour l,ensemble des garçons admis en premier secondaire, seulement 36 % d'entre eux, finiront leur secondaire, dans les 5 ans prévus, et au total 50 % n'auront pas de diplome tout court. TRÈS INQUIÉTANT POUR L'AVENIR. Donc dès le plus jeunes âge des enfants d'admission à l'enseignement scolaire, au québec 5 ans, je crois qu'au lieu de faire des activités de valorisation sur l'intégration de l,enfant à un groupe, on devrait lui ouvrir l'esprit aux sciences, à la mathématique, à la musique, à l'art, à la cultures, à la langue, aux différentes cultures, en fait à un peu tout le monde qui nous entoure. À 5 ans, leur coeur d'enfant est encore très curieux, c'est aussi à cette âge qu'ils découvrent le monde qui les entoure, alors en les ouvrant à ce monde, ( je précise que ce sera bien sûr des choses pas trop compliquées), très jeunes les enfants se posent aussi beaucoup de questions d'ordre philosophiques, pourquoi ne pas exploiter cette curiosité, cette sensibilité qui se perd en vieillisant? D'ailleurs Einstein dit souvent que la vérité ce qu'il n'a pas vieillit, qu'il se pose les mêmes questions que les enfants se posent. Donc je crois sincèrement qu'il faut les stimuler. ET pour conclure, c'est avec l,astronomie, que l'on découvre ce que l'être humain représente, l'essentiel des questions y reposent dans l'immensité de notre monde, c'est un monde mystérieux, pour mêmes les plus grands génies, mais ce monde est le nôtre, et pour un enfant, c'est une source d'émerveillement car cela est tant de questionnements, tants de raisons qu'il peut imaginer, qu'il peut créer.
Voilà mon long commentaire

Salut

Citation:

ça doit demander une patience d'ange.

Au moins
J'ai connu des classes ... hum ... terribles ! Les pires ne sont pas les primaires. Les collégiens sont parfois totalement indiscipliné.

Citation:

Par contre je déplore le manque dans le système d'éducation de mettre 30 étudiants dans une classe

Quand j'étais gamins, on était parfois 45 par classe. Il est vrai que l'instituteur ne pouvant pas s'occuper de tous le monde correctement, mais ça allait quand même. Les élèves étaient beaucoup plus calmes et respectueux qu'aujourd'hui et ça facilitait les choses. De nos jours, on laisse beaucoup de liberté aux gamins. Ce n'est pas un mal, mais il ne faut oublier que la liberté s'arrête lorsqu'elle nuit à autrui et parfois elle peut nuire au bon équilibre d'une classe. Il faut poser des limites et je pense que cela devient de plus en plus difficile. Les jeunes ne craignent plus rien ni personne et ils oublient que ce n'est pas à eux de décider et de commander mais aux adultes qui sont là pour les encadrer et leur apprendre des choses.

Citation:

es enseignants qu'il manque totalement d'autorité dans les écoles

Nous sommes d'accord

Citation:

chez nous c'est l'école obligatoire jusqu'à 16 ans, je ne sais pas par chez vous.

C'est pareil chez nous

Citation:

je déplore aussi la méthode pédagogique, honnêtement, oui il faut savoir aborder les enfants

Nous sommes aussi d'accord. On bourre trop le crane aux élèves et on oublie qu'il est aussi possible d'apprendre de façon ludique. On oublie que les études sont faites pour les élèves et que donc elles devraient leur plaire et non les barber. Je pense que les élèves ne sont pas assez acteurs de leur propre étude. Depuis toujours c'est du "apprend et tais toi". Il faudrait des méthodes d'apprentissage plus ouvertes qui permettent aux élèvent d'être en intéraction avec leurs cours. L'éternel méthode du prof qui répète comme un perroquet et qui écrit le cours au tableau est dépassée. L'éducation oublie d'évoluer avec son temps et c'est pour cela qu'autant d'élève s'ennuient à l'école.

Citation:

très jeunes les enfants se posent aussi beaucoup de questions, pourquoi ne pas exploiter cette curiosité,

Tu as tout compris. On leur bourre le crane et on ne laisse pas place à la découverte à la curiosité. Ceci dit, ce n'est pas nouveau. Je sais désormais pourquoi je m'ennuyais tellement en classe, avec souvent le sentiment de ne rien apprendre et de perdre mon temps
Avec l'astronomie, on leur montre les choses de l'Univers et de la Terre. Ils sont très curieux et posent alors des tas de question. Résultat : ils apprennent !

(en France on va à l'école dés 2 / 3 ans, selon si le gamin est propre ou pas).

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Astronomiquement Votre, Clavius

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2 ou 3 ans au préscolaire, mais aux primaire...?
nous on a maternelle à 5 ans, ensuite première année à sixième de 6 à 12 ans, ensuite secondaire 12-17, et ensuite ça varie énormément, on a le céjep qui dure de 2 à 3 ans, parfois plus si l'étudiant se développe dans plusieurs domaines, ou encore s'il jeunesse, et ensuite l'unviersité, 3-4 ans le bac, ensuite 6 maitrise, et 8 le doctorat, et voilà.

Sinon nous avant 5 ans ils vont dans les centre de la petite enfance, quand les parents travaillent. Honnêtement, je crois que de rester jusqu'à 5 ans avec tes parents, c'est mieux, dans la mesure que c,est possible, car notre société obligepleins de choses, car les enfants font des meilleurs lien familiaux, et en bas âge, ton père et ta mère c'est dieu, c,est le meilleurs personnes du monde. Il faut qu'il apprenne aussi à s'amuser hors d'être toujours encadré dans la vie, et être toujours avec d'autres enfants, jamais apprendre à être seul un peu, je sais pas je t'avoues si c'est une bonne idée. Déjà à 4 ans c,est différent, je pense que ça l'a du sens mais 2-3, je ne suis pas certaine. Mais c'est mon opinion.

Mais tu sais, moi ce qui sans cesse m'énervait et qui m'énerve encore, c'est de toujours dans tous les projets que tu fais te faire mettre des bâtons dans les roues, car l'on tendit, apprends mais pas plus que l'on demande, et les travaux à remettre, tu ne peux pas faire diff.érent en gardant le même sujet, voir plus loin, le personnifier. Même si ton travail est excellent par sa rigueur intellectuel, tu ne rentre pas dans les normes, alors tu perds des points, ça c,est imbécile.

Surtout dans le monde dans le monde de la science, où le savoir est infini, car notre univers est si vaste, et si complexe. et quand je dis ça avec passion, on me regarde et on pense que je suis (folle). LOL

Salut

3 ans c'est à la maternelle, la primaire c'est vers 6 ans