Si ce n'est pas un site de forum, ça ira.
Cite le cite de l'UAI, nul besoin d'intermédiaires entre UAI et les passionnés d'astronomie, UAI est la référence officielle.

Lien sur UAI : http://fr.wikipedia.org/wiki/UAI

Site officiel :
http://www.iau.org/

C'est en anglais, et c'est une organisation internationale, donc l'anglais est international.

Salut

J'ai déjà dit que ce n'est pas mon but. Par ailleurs je ne vais pas faire de copier coller de tous les messages des users. Enfin bref .... je vais donc me taire ....

Neptune, j'ai insisté à ce que toute polémique cesse sur ce forum ! Vous avez quoi aujourd'hui ? C'est à cause de la canicule, de la pollution ou de la malbouffe ?

Alors, stop !
Les conflits c'est en privé par email, pas en public, merci !

Pour en revenir au thème principal du topic... (et oui)
Je suis "sans avis" sur ce sujet :
En effet cours est clairement autant dans le fond que la forme un torchon. Mais le pire c'est quand le lisant on s'ennuie à mourir... C'est aussi contre ça qu'il faut lutter je pense. Imagnez les gamins à qui on distribue ça, chez qui aucune curiosité n'est motivé par un auto-questionnement, même simple ! Franchement, je serai assis dans cette classe, ce courset son contenu, je m'en tamponnerai l'oreille avec une pantoufle.
Je suis pas ministre de l'éducation mais je suis convaincu que sans curiosité, tout cet enseignement est peine perdue. La clé n'est pas de savoir quoi apprendre mais surtout comment susciter la curiosité pour motiver le désir de savoir. J'ai l'impression qu'il nous faudrait une nouvelle génération d'enseignants, capables avant tout de rendre curieux.

L'éducation est l'une des choses les plus importantes dans la civilisation. Il faut rendre les jeunes curieux, ouverts, motivés et enthousiastes. Il faut leur donner le plaisir d'apprendre, il faut également qu'il y ait des enseignants dignes de ce nom et qui fassent très bien leur boulot.

Ce qui est vraiment essentiel, ce n'est pas seulement le contenu de ce qu'on apprend, mais aussi donner aux jeunes la capacité de réfléchir et de raisonner par eux-mêmes.

Il existe de nombreuses bibliothèques avec tant de livres intéressants, il faut donner le goût de la lecture aux jeunes. Lutter contre l'illettrisme qui est toujours d'actualité. Inciter les jeunes à se poser des questions qui aboutissent à des réponses permettant de créer un processus de curiosité qui fait soulever de nouvelles questions : c'est ça l'éducation, la science et l'éveil.

Je pense que l'éducation est l'affaire de tous : enseignants, parents, amis de la science et de la nature.

--

Education is one of the most important things in civilization. The young people should be made curious, open, motivated and enthusiastic. It is necessary to give them the pleasure of learning, it is necessary also that there are teachers worthy of this name and who make their job very well.

What is really essential, it is not only the contents of what everyone learns, but also to give to the young people the capacity to reflect and to reason by themselves.

There are many libraries with so many interesting books, there is necessary to give the taste of the reading to the young people. To fight against the illiteracy which is always of topicality. To incite the young people to put questions which lead to answers making it possible to create a process of curiosity which makes raise new questions : it is that education, science and the awakening.

I think that education is the business of all : teachers, parents, friends of science and nature.

Surtout qu'un sujet comme celui-ci est facine nombres d'écoliers.
Il n'a tout simplement pas bien fait son boulot et n'a pas pris le tempsd e vérifier ses dires.

Un bon enseignant est une personne qui a de bonnes connaissances générales et qui organise bien son travail.

Un cours d'astronomie aussi médiocre révèle une incompétence certaine.

Je n'ose même pas imaginer ce que ça donnerait si un prof d'histoire faisait un cours médiocre où on ne sait plus où se trouve la vérité historique (exemple : "nos ancêtres les gaulois", au XIXe siècle).

C'est alarmant que la désinformation parvienne à s'infiltrer jusque dans les écoles...

A Pulstars
cette personne a un esprit bien critique. Elle a beaucoup de loisirs et devrait allez partager sa science avec des élèves de cm2!!!!

J'ai une question idiote, mais en même temps pas tellement vu que je ne suis pas de ce continent, mais CM2 c'est quoi exactement, j'ai lu ce qu'ils enseignent mais ça arrête là. LOL

Salut

C'est la dernière année de primaire. Cour moyen 2ième année : CM2

Citation:

partager sa science avec des élèves de cm2

Perso c'est mon boulot de faire ça Partager ma passion pour l'astronomie auprès des scolaires. Je ne sais pas si ce boulot sera durable dans le temps (coût des transports qui risquent d'augmenter) mais en attendant ça me plait de faire ça, d'autant plus que je suis mon propre chef.

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Astronomiquement Votre, Clavius

http://ceraastronomie.monsite.wanadoo.fr/
http://cera-astronomie.forumactif.com/index.forum

C'est vrai que c'est bien de partager sa passion.
Cependant, je trouve que de mentionner des données exactes même si c'est de la vuylgarisation est important.

D'ailleurs je reproche ceci à tous les systèmes éducatifs en science, de trop vulgariser, car ça entraine une compréhension un peu fausse. Je sais bien qu'un enfant de 10 ans par contre n'a pas la même compréhension qu'un adulte, mais sérieusement je ne sais pas mais par chez nous c'est vraiment trop basique, ça n'ouvre pas l'esprit scientifique et c'est dommage.

Salut

Citation:

je trouve que de mentionner des données exactes même si c'est de la vuylgarisation est important

Je n'ai jamais dit le contraire

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Astronomiquement Votre, Clavius

http://ceraastronomie.monsite.wanadoo.fr/
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Tant mieux. lol

La désinformation est très grave, elle n'atteint pas seulement les cours de CM2 .La devinette de Michelson est rapportée dans les cours de Licence de
Physique avec un résultat absurde mais qui reste un dogme.
Quels sont les puissants qui protègent les dogmes ?

je suis moi même enseignant et passionné d'astronomie. Les notions abordées dans ce cours sont de fait erronnées et un réajustement serait bon à faire; toutefois même dans cette fausse vérité la plupart des élèves ont bien du mal à comprendre toutes ces notions à moins qu'ils soient vraiment passionnés, car ce cours est imbuvable pour des élèves de cm2. En ce qui concerne les critiques du monde enseignant, elles sont toujours faciles et à la portée de n'importe quel abrupti, même quand on se croit bien au dessus des autres ! Parfois il serait peut-être bon de redescendre de ces étoiles et d'avoir un peu plus de compréhension et de considération vis à vis de ce métier qui peut s'avérer parfois difficile (cela n'excuse pas tout pour autant!). Alors au lieu de "monter sur ses grands chevaux", pourquoi ne pas aider cet enseignant ? Ce serait certainement plus constructif ...